26-02-05
書書書 II
唐德剛-毛澤東專政始末(1949-1976)
黃仁宇-大歷史不會萎縮
這兩本書可綜合處理。
要分門派，唐黃都是「留美學院派」，年少時候在中國生活，經歷日本侵華與國共內戰等大時代，隨後留學美國落地生根，在異地教授中國歷史。 要成為一個歷史學家，除了要把書本上歷史看得通透，個人歷鍊也是重要，這樣才可寫出/想出/蘊釀出一個可經時間考驗的歷史觀來。
唐 年少時曾師隨胡適、郭廷以，參予不少口述歷史的研究，接觸過不少國民政府年代的高層如李宗仁，從中發掘出有很多第一手的史料來。 黃曾是國軍軍官，二次大戰時的當過軍中戰地記者，也參予過中日滇緬戰事，戰後繼續學業，專攻明代經濟史。 他倆對中國代史，社會轉型、政府體制的更替、抗侮自強的經過有設身處地的感受，年輕的經歷深深影響他們日後治史立論的方向。
看他們的著作，很濃的「史觀」滲在其中，尚要是讀得出來的那一種，一篇文章至少要寫一遍。 某程度來說，他倆更像「背書派」。 看得多你是會懂背的。
黃的是拿手菜是「資本主義」的解說：
唐的順口流，是一個有關中國近代轉型「行船過三峽」的比喻︰
黃 的文筆相對嚴肅，唐的就活潑多了。 唐在評論歷史時喜歡以跨時代事件作比較，如他談八國聯軍時會搬出紅衛兵，說到民初政制混亂又會說到克林頓與雪茄，例子舉得生動，道理自然看得明白令人折服。
黃的吸引來自他的行旅經驗與中年發奮經過，這些故事都是十分好看，尤其後者，跳出歷史範疇，當它是一個男人為家庭為理想而奮鬥的故事來讀，更見精彩。 但他常用的北美、歐州歷史事例，於我而言就不太熟悉，所以有時會有悶的感覺。
說開書，忽然像寫了作者簡介，是時候說回主題。
續
書書書 II
唐德剛-毛澤東專政始末(1949-1976)
黃仁宇-大歷史不會萎縮
這兩本書可綜合處理。
要分門派，唐黃都是「留美學院派」，年少時候在中國生活，經歷日本侵華與國共內戰等大時代，隨後留學美國落地生根，在異地教授中國歷史。 要成為一個歷史學家，除了要把書本上歷史看得通透，個人歷鍊也是重要，這樣才可寫出/想出/蘊釀出一個可經時間考驗的歷史觀來。
唐 年少時曾師隨胡適、郭廷以，參予不少口述歷史的研究，接觸過不少國民政府年代的高層如李宗仁，從中發掘出有很多第一手的史料來。 黃曾是國軍軍官，二次大戰時的當過軍中戰地記者，也參予過中日滇緬戰事，戰後繼續學業，專攻明代經濟史。 他倆對中國代史，社會轉型、政府體制的更替、抗侮自強的經過有設身處地的感受，年輕的經歷深深影響他們日後治史立論的方向。
看他們的著作，很濃的「史觀」滲在其中，尚要是讀得出來的那一種，一篇文章至少要寫一遍。 某程度來說，他倆更像「背書派」。 看得多你是會懂背的。
黃的是拿手菜是「資本主義」的解說：
資 本主義，基本上可歸納為資金廣泛的流通 (wide extension of credit) ，經理人才不顧個人關係的僱用(impersonal management)，包括律師事務在內的技術上之支持因素通盤使用 (pooling of services facilities)，這一套技術使整個國家變得可以在數字上管理，包括私人部門和政府，都市中心及農村地區。一個國家如何可以變得「在數字上管理」，及中國古近代為何不能「在數字上管理」，都是黃的書中常見主題。 「潛水三明治」也是黃的最愛。
唐的順口流，是一個有關中國近代轉型「行船過三峽」的比喻︰
兩個轉型世紀在我們的中華五千年史上，實在是一條充滿驚濤駭浪、深灘險崖的歷史三峽。 自一八四二年進入三峽，順流而下，千里江陵一漩渦，直是驚險莫名....... 中國轉型需要二百年，.......自可發展出一個適合中國的政體。唐的史觀有演進性，在他筆下不難看到他對中國前景的樂觀與期盼。 按他的想法，雖然我們還要多等 三四十年才可見到中國駛出三峽，步向康莊，整體來說都是「一天比一天好」。 另外配合他的「行船三峽」論，他寫的「領導權力轉移、繼承問題」也是精闢兼有趣味。
黃 的文筆相對嚴肅，唐的就活潑多了。 唐在評論歷史時喜歡以跨時代事件作比較，如他談八國聯軍時會搬出紅衛兵，說到民初政制混亂又會說到克林頓與雪茄，例子舉得生動，道理自然看得明白令人折服。
黃的吸引來自他的行旅經驗與中年發奮經過，這些故事都是十分好看，尤其後者，跳出歷史範疇，當它是一個男人為家庭為理想而奮鬥的故事來讀，更見精彩。 但他常用的北美、歐州歷史事例，於我而言就不太熟悉，所以有時會有悶的感覺。
說開書，忽然像寫了作者簡介，是時候說回主題。
續
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